【成果推介】一种自闭症情绪认知与干预系统

【应用行业】特殊教育

【技术领域】计算机技术、智慧教育技术

【知识产权】发明专利

【成果完成单位】华中师范大学

【成果完成人姓名】陈靓影、徐如意、杨宗凯、刘乐元

【完成人团队简介】团队主要研究计算机视觉、人工智能、人机交互、机器学习、特殊儿童教育。研究成果主要包括：表情识别、头部姿态与视线跟踪、多模态信息识别与融合、人机交互智能学习系统。

【成果完成时间】2021-04-12

【专利号】CN2021103904760

【授权日期】2024-02-13

【技术成熟度】研发阶段

【应用背景】自闭症谱系障碍，简称自闭症，是一种广泛性发展障碍，起病于36个月内，核心临床症状包括社会交网障碍、交流障碍、兴趣狭窄以及重复刻板行为。目前尚无有效药物可以治愈孤独症，只能依靠长期教育干预辅助治疗，患者如果得不到及时的干预治疗，将会导致终身残障。

随着孤独症发病率越来越高，对教育康复的需求也不断增加。现有的教育机构远远不能满足孤独症儿童的需求，仍有大量的孤独症儿童没有接受及时的教育干预，错过了康复的最佳时机。一些教育机构的训练条件也存在不足，康复设施落后，监督管理不完善，专业康复训练人员严重短缺。因此，很有必要运用先进的技术配合康复人员教育干预孤独症儿童。

共情缺陷是导致自闭症患者社交障碍的重要因素。自闭症患者的共情缺陷主要表现在两个方面：一是情绪识别困难,无法理解他人的心理状态；二是无法进行恰当的社会行为反应。针对自闭症患者的共情缺陷，应从情绪认知与理解、情绪模仿与表达两个方面，通过长期系统化的训练加以改善。然而，传统干预训练存在医疗费用高、医护人员稀缺、医疗机构水平参差不齐等诸多问题。而现有基于人机交互的共情干预系统，则缺乏定制性，无法满足患者的个性化干预需求；缺乏智能性，无法根据患者表现，提供必要的强化干预响应；缺乏自适应性，无法针对患者所处的不同干预阶段提供相应的干预方案。

【成果简介】本成果发明了一种自闭症情绪认知与干预系统。该系统包括：教学模式子系统、游戏模式子系统和强化训练模式子系统；所述教学模式子系统用于给用户提供教学视频观看，采集用户观看视频过程中的数据并输出分析结果；所述游戏模式子系统用于给用户提供自由模式、模仿模式和跟随模式中的一种或多种游戏，采集用户游戏过程中的数据并输出分析结果；所述强化训练模式子系统用于给用户提供表情配对游戏，采集用户在表情配对游戏过程中的数据并输出分析结果。本成果可以循序渐进地改善自闭症儿童在表情认知与理解和表情模仿、表达两个方面的能力。

【成果图片】

【联系方式】段治国、安红高、刘树楠、吴涛，02767868068，02767868067，02767862769